Ein Funkhaus als Lernort für Schülerinnen und Schüler? Informationen und Erlerntes eines Vormittags direkt vor Ort umsetzen? Der WDR hat es möglich gemacht!

Am 07. Februar 2024 öffnete der WDR  in Köln für uns seine Türen. Wir, 17 Schülerinnen und Schüler von Frau Dr. Schulte aus den Jahrgangsstufen 9 bis 12, erlebten mit Steffen Jahn, Toningenieur  vom WDR, einen spannenden Hörspiel-Workshop. Vom Themenschwerpunkt MINT über Schreib- und Sprechkunst, Dramaturgie, Aufnahme wie Postproduktion erfuhren wir sehr viel Interessantes.

Aber wie kam es überhaupt dazu? Gleich zu Beginn der Coronapandemie starteten in der Hochschule Ruhr West unter der Leitung von Daniela Hockmann MINT-Hörspiel-Projekte für Schülerinnen und Schüler ab der 7. Jahrgangsstufe. Die Luisenschule war unter Leitung von Frau Dr. Schulte Kooperationspartnerin. Es entstanden schließlich drei Hörspiele von 35 bis 45 Minuten Dauer, die öffentlich präsentiert wurden. Es beteiligten sich weitere Expertinnen und Experten an den Projekten wie Marlott Rotthoff-Wiegel mit ihrer Schreibwerkstatt sowie der Schauspieler, Sprecher und Coach Makke Schneider und Martin Groß vom WDR Stimmwerk.

Der Vormittag beim WDR in Köln war für uns der krönende Abschluss der Projektreihe. Es war dort absolut beeindruckend und spannend. Makke Schneider hat uns persönlich in Empfang genommen und durch die Hörspielstudios begleitet. Steffen Jahn leitete unseren Workshop. Wir erzählten ihm zunächst von unseren Hörspiel-Projekten und bekamen von ihm viele anregende Informationen und Tipps. In extra für uns vorbereiteten Räumen kreierten wir dann mit seiner Hilfe drei kurze Hörspiele. Die Dateien erhielten wir noch an demselben Tag.

Das war ein wirklich beeindruckender Vormittag! Wann hat man schon die Möglichkeit, bekannte Persönlichkeiten, Medien- und Rundfunkexperten hautnah zu erleben und von Ihnen in einem Workshop gecoacht zu werden? Und das alles in den Studios des WDR in Köln! Vielen herzlichen Dank an alle, die uns das ermöglicht haben!

Und er Lust hat, in unsere Arbeit hineinzuhorchen, hier Ausschnitte aus unseren drei Gruppenarbeiten: